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摘 要：從數據網組建課程教學現狀入手，分析該課程在教學模式和教學手段等方面存在的問題。基于“以學生為中心”的教育理念，探索了適合該課程的混合式教學方法。利用SPOC平臺和智慧職教平臺，借助eNSP模擬軟件和實訓室，采用互教互學、自主探究等教學方式，開展適用于本課程的“學—用—拓”能力遞進的混合式教學模式改革。（剩余5280字）
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以學生為中心的混合式教學模式探索與實踐
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