產教融合背景下核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探析

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摘 要：本文在闡釋產教融合及高等職業(yè)院校學生核心素養(yǎng)的內涵基礎上，通過分析產教融合背景下高職院校學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)存在的問題及原因，提出產教融合背景下高職院校職業(yè)核心素養(yǎng)組成要素，制定高職院校學生職業(yè)核心素養(yǎng)評價體系，并從完善人才培養(yǎng)方案，促進“雙師型”教師培養(yǎng)，搭建校企合作平臺三個方面闡述了產教融合背景下學生核心素養(yǎng)，提高高職院校教學質量的有效途徑。（剩余4931字）