基于混合式教學(xué)的課程思政教學(xué)模式研究

——以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程為例

摘 要：在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和大思政背景下，依托超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)開(kāi)展課堂教學(xué)，從分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)五個(gè)階段構(gòu)建了基于混合式教學(xué)的課程思政教學(xué)模式。將該模式運(yùn)用于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)踐，結(jié)果表明，學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的積極性明顯提高，基本會(huì)計(jì)理論水平有效提升，會(huì)計(jì)職業(yè)情感得到加強(qiáng)，職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步夯實(shí)。（剩余5638字）