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高校不同類型課程實(shí)施課程思政的共性研究

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摘 要:高校推行課程思政改革旨在積極挖掘各類課程中的思想政治教育元素,推動各門課程與思想政治理論課同向同行,實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人、全方位育人?;诓煌瑢W(xué)科、專業(yè)的課程在實(shí)施課程思政教學(xué)時的目標(biāo)設(shè)置、課程建設(shè)、教學(xué)方法、課程考評模式和教師隊(duì)伍建設(shè)等方面均存在一定的共性,通過對這些共性的探討研究,有利于落實(shí)課程思政和提高多學(xué)科課程與思政課協(xié)同育人的效果。(剩余5608字)

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