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高職擴招背景下精準教學實施路徑研究

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摘 要：精準教學模式在高等教育領(lǐng)域的應(yīng)用多聚焦于微觀的課堂教學，但應(yīng)用于特定的宏觀教育政策背景下的中觀層面的人才培養(yǎng)過程還較少。在擴招背景下，多元化的生源帶來不同的入學需求，對于精準教學提出了更多的要求和挑戰(zhàn)；靈活的辦學模式帶來教學主體多元化。為了進一步探究在擴招背景下，針對不同生源學生實施精準教學，本研究選取教育專家、一線教師、學生以及用人單位作為調(diào)研主體，發(fā)放問卷，調(diào)研當前精準教學模式實施現(xiàn)狀，并提出改進意見。（剩余6497字）

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