我國高校課程思政研究的脈絡(luò)、熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢

——基于CNKI數(shù)據(jù)庫核心期刊的CiteSpace軟件知識圖譜分析

打開文本圖片集

摘 要：為了解我國高校課程思政研究的脈絡(luò)、前沿?zé)狳c(diǎn)與發(fā)展趨勢，運(yùn)用CiteSpace可視化軟件對2012-2022年有關(guān)我國高校課程思政的239篇核心期刊文獻(xiàn)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)研究文獻(xiàn)數(shù)量總體呈上升趨勢，核心研究機(jī)構(gòu)初步形成，基金資助以政府主導(dǎo)；研究熱點(diǎn)主要集中在課程思政的概念、內(nèi)涵、價(jià)值、教學(xué)實(shí)踐、資源挖掘、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程融合等方面；案例教學(xué)、思政元素與專業(yè)課程融合是近年的高頻熱點(diǎn)；發(fā)展趨勢呈現(xiàn)多元化特征。（剩余4420字）