“雙萬(wàn)計(jì)劃”對(duì)推動(dòng)新時(shí)代高等教育評(píng)價(jià)改革的影響探析

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摘要：教育評(píng)價(jià)改革后部分目標(biāo)難以量化影響高校教育評(píng)價(jià)改革方案的執(zhí)行效果。本文梳理、分析“雙萬(wàn)計(jì)劃”的報(bào)送要求，總結(jié)“雙萬(wàn)計(jì)劃”7類100個(gè)指標(biāo)將高校教育評(píng)價(jià)“軟指標(biāo)”轉(zhuǎn)換為“硬約束”的過(guò)程，討論“雙萬(wàn)計(jì)劃”通過(guò)遵循立德樹人根本任務(wù)和落實(shí)“四個(gè)評(píng)價(jià)”對(duì)統(tǒng)籌兼顧學(xué)校、學(xué)生和教師評(píng)審要求的推動(dòng)作用。據(jù)此，說(shuō)明“雙萬(wàn)計(jì)劃”能夠強(qiáng)化新時(shí)代高等教育評(píng)價(jià)改革執(zhí)行力和可行性。（剩余4498字）