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【摘要】《普通高中物理課程標準（2017版）》中提出要注重學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，在實際教學中注重學生科學思維的發(fā)展，科學探究能力的提高，并采用5E教學模式貫穿教學，最后對教學案例設計進行評估.
【關鍵詞】高中物理；核心素養(yǎng)；5E教學模式
教學目標是課堂教學的出發(fā)點和歸宿.課堂教學目標的設計方式直接（剩余3619字）
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以學科核心素養(yǎng)目標為導向的5E教學模式
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