新高考背景下高中物理課堂教學(xué)提質(zhì)增效實踐探索

——以高中物理實驗教學(xué)為例

打開文本圖片集

【摘要】隨著新課改的深入推進(jìn)，新高考模式應(yīng)時而出.新高考模式強(qiáng)調(diào)對學(xué)生科學(xué)思維和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的綜合能力，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要.因此，在新高考背景下，作為一線的高中物理教師，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，把提質(zhì)增效作為教學(xué)的主要目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的物理思維能（剩余4199字）