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【摘要】在高中物理教學中，通過一道題、一次實驗、一次討論、一個物理故事、一位物理學家的認識都能滲透各種美學思想，使學生具有發(fā)現(xiàn)“生活處處有物理，物理處處蘊涵美”的能力.本文旨在結(jié)合筆者自身的實踐教學經(jīng)驗，設計滲透物理美的教學案例，方便同仁學習交流.
【關(guān)鍵詞】高中物理；物理美；電磁學
高中物理電磁部（剩余1065字）
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高中物理教學中滲透物理美的教學案例
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