核心素養(yǎng)視域下學生數(shù)感培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策

《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2022版）》明確指出：數(shù)學教學就是要學生學會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。在核心素養(yǎng)視域下，對學生的數(shù)學學習有11個核心表現(xiàn)要求，數(shù)感首當其沖，那么在核心素養(yǎng)視域下如何發(fā)展學生數(shù)感？

一、培養(yǎng)學生數(shù)感的重要性

數(shù)感是指個體對數(shù)字的直覺理解，包括數(shù)的大小、順序、運算和模式。（剩余5415字）