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當前，中小學如何開設好心理健康教育課程，推進心理健康專項行動落實已成為學校管理和實踐的重大課題。筆者從不同視角分析和審視中小學心理健康教育，以期引發(fā)基礎教育管理者更多的思考。
一、指導綱要的視角
1999年，教育部印發(fā)《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》；2002年，印發(fā)《中小學心理健康教育指導綱要》；2012年，再次印發(fā)修訂《中小學心理健康教育指導綱要》（以下簡稱《指導綱要》）。（剩余3428字）
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不同視角下的中小學心理健康教育
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