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摘 要：如果教師能夠借助信息技術來完成輔助教學，那么就可以很好地彌補教學中所存在的不足.因此，在實際教學時，教師有必要將信息技術作為一種教學的輔助工具，通過將其與數(shù)學知識進行充分結合，來為學生呈現(xiàn)出生動形象并具有趣味性的內容，從而調動學生學習的興趣，提高學生的數(shù)學學習能力.本文從激發(fā)學習興趣、提高學（剩余4142字）
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初中數(shù)學教學中信息技術的應用策略
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