淺談初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入策略

摘 要：數(shù)學(xué)學(xué)科自身的特點(diǎn)決定初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)涉及到的內(nèi)容多是一些抽象、復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念、定理或者運(yùn)算公式等，這些抽象的符號(hào)與數(shù)字實(shí)在難以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性.因此，初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建首先要設(shè)法激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.萬事開頭難，為了有效地提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，數(shù)學(xué)教師可以嘗試在課堂導(dǎo)入這一教學(xué)（剩余4276字）