職教高考背景下基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的中職機(jī)械CAD課程教學(xué)模式的探索

摘 要：為了讓學(xué)生更好地掌握CAD技能以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化升級(jí)的需求，同時(shí)也為了促進(jìn)中職機(jī)械類(lèi)學(xué)生對(duì)職教高考中職業(yè)技能測(cè)試內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們著手了基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的中職機(jī)械CAD課程的教學(xué)模式的探索。本文首先介紹了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的概念和特點(diǎn)，然后介紹了目前中職機(jī)械CAD課程教學(xué)的現(xiàn)狀，提出了“基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的中職機(jī)械CAD課程教學(xué)模式的設(shè)計(jì)原則，如職教高考導(dǎo)向、企業(yè)需求原則、整體性原則和學(xué)科交叉原則等。（剩余4482字）