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摘 要:隨著“中國制造2025”戰(zhàn)略的提出,我國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級步伐加快,機(jī)械人才存在很大缺口,這給高職機(jī)械專業(yè)學(xué)生就業(yè)提供了更多機(jī)遇。智能制造引領(lǐng)了我國制造業(yè)轉(zhuǎn)型,創(chuàng)新型、復(fù)合型機(jī)械人才備受企業(yè)的青睞,高職教師要把創(chuàng)新教育融入專業(yè)課教學(xué)中,構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式,創(chuàng)新專業(yè)課教學(xué)方法,以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng),完善機(jī)械專業(yè)課程體系,積極開展3D建模比賽,融入工匠精神,培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新、精益求精的職業(yè)精神,全面提升高職機(jī)械專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力。(剩余6288字)
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探討高職機(jī)械專業(yè)教學(xué)中提高學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑
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