校企雙元主體的機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐研究

摘 要：校企雙元主體理念向職業(yè)教育活動(dòng)提出了新的要求：在改變學(xué)校的主體位置的同時(shí)，要求學(xué)校、企業(yè)在聯(lián)動(dòng)的同時(shí)發(fā)揮出育人作用。相較于傳統(tǒng)的育人機(jī)制，校企雙元主體以先進(jìn)理念為引領(lǐng)、以幫助學(xué)生適應(yīng)企業(yè)崗位職業(yè)能力為主要要求，借此來(lái)實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐操作的有機(jī)統(tǒng)一，響應(yīng)全面育人的教育要求。本文分析了校企雙元主體的教育功能，簡(jiǎn)要論述了其在機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用策略，希望為教師提供一些參考經(jīng)驗(yàn)。（剩余6897字）