1+X證書制度下數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程“課證融通”改革研究

摘 要：針對當(dāng)前數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程體系側(cè)重知識性而課證融合度不高、知識技能分離而與崗位對接不暢的現(xiàn)狀，指出了1+ X證書制度下數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程“課證融通”教學(xué)改革要求，提出了通過重構(gòu)知識體系、運用模擬仿真技術(shù)、校企合作建設(shè)資源和建立多元評價體系等有效改革舉措。以此實現(xiàn)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)與相應(yīng)專業(yè)課程的有效融合，保障學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時獲得企業(yè)所需的職業(yè)技能，提升學(xué)生的核心職業(yè)能力、促進學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。（剩余6257字）