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初中數(shù)學(xué)與傳統(tǒng)文化的融合策略

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中明確指出數(shù)學(xué)課程要繼承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將傳統(tǒng)文化要素滲透到教學(xué)活動與作業(yè)設(shè)計等方面，需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與模式，靈活運用重現(xiàn)式或附加式等方式，在課上融入諸多類型的傳統(tǒng)文化，有的放矢展開教學(xué)活動，避免出現(xiàn)傳統(tǒng)文化融合突兀和學(xué)生思維障礙等問題，值得深入研究。（剩余4557字）

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