以提升學生語言能力為導向的普通話與教師口語教學改革策略
教育部、國家語委印發(fā)的《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出了在全國范圍內基本普及普通話的工作目標，并對教師口語能力提升提出了具體要求，這為高校普通話與教師口語教學改革指明了方向。目前，高校的普通話與教師口語教學面臨著兩大挑戰(zhàn)：一方面，隨著生源構成逐漸多樣化，學生的學習需求也日趨多元化和個性化，這對教師的教學能力提出了更高的要求；另一方面，傳統的普通話與教師口語教學方法和手段已經不能完全適應現代教育的需求，需要進行改革和創(chuàng)新。（剩余4068字）