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在現(xiàn)今社會環(huán)境中，教育的目的不僅局限于簡單地傳播知識，更為關鍵的是在培養(yǎng)學生整體素質方面，特別是在社會責任和領導力方面。書院制度作為一個歷史源遠流長、但又充滿活力的教學架構，在現(xiàn)代社會背景下獲得了全新的詮釋和發(fā)揚。在這個學習體系里，學生不僅深入探索學術的知識層次，更為重要的是，他們通過與年齡層的互動，學習如何塑造自己成為社會中的有價值的人才。（剩余4144字）
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新時代書院制視域下朋輩榜樣教育的創(chuàng)新路徑與實踐探索
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