德育教育與小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)融合的策略

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小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中，教師應(yīng)剖析科學(xué)實驗活動的特點，尋找德育教育的切入點，通過科學(xué)實驗教學(xué)對學(xué)生的思想品德進(jìn)行教育，使學(xué)生得到全面的提升與發(fā)展。

在小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中開展德育教育的價值

陶行知先生提出的“生活即教育”“社會即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”教學(xué)思想，能夠滿足時代發(fā)展的需求，對于綜合實踐型課堂構(gòu)建有著指導(dǎo)性的作用。（剩余1850字）