繪本在小學生心理健康教育中的應用

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心理健康教育旨在根據(jù)學生生理、心理發(fā)展規(guī)律，運用心理學教育方法，培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)，促進學生整體素質(zhì)全面提高。在小學心理健康教育中，教師可以利用繪本作為輔助工具，提升學生的學習興趣，更好地開展心理健康教育。繪本不僅是兒童講故事、學知識的工具，還能幫助兒童建構(gòu)精神世界，培養(yǎng)多元智能。教師利用繪本實施心理健康教育，能創(chuàng)設(shè)圖文并茂的探究情境，提升學生的心理健康水平。（剩余2084字）