以感恩訓(xùn)練防治校園欺凌

打開文本圖片集

校園欺凌事件的發(fā)生與參與者、家庭環(huán)境、教育環(huán)境3 個(gè)層面息息相關(guān)。為健全學(xué)生心理，約束青少年的欺凌行為，懲戒失范行為，可以采取“感恩訓(xùn)練”的防治干預(yù)措施，旨在借助“感恩”浸潤(rùn)學(xué)生心靈，實(shí)現(xiàn)“以人性喚起人性”的道德教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)明辨是非、尊重規(guī)則，用“與人為善”的態(tài)度處理生活、學(xué)習(xí)中的事，避免校園欺凌事件的發(fā)生。（剩余1830字）