讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)走向“深處”

初中數(shù)學(xué)教學(xué)要重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的開展，重視對學(xué)生知識儲備的調(diào)動與應(yīng)用，將學(xué)習(xí)引向“深處”，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展。本文以八年級《四邊形》單元為例，從“任務(wù)驅(qū)動，整合內(nèi)容”“聯(lián)想建構(gòu)，溝通知識”“活動體驗，深度探索”“遷移應(yīng)用，擴(kuò)展提升”四方面開展有效活動，推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)走向“深處”。

任務(wù)驅(qū)動，整合內(nèi)容。（剩余1071字）