堅(jiān)持“三位一體”，傳承閩南非遺

創(chuàng)建藝體特色項(xiàng)目，培育探索適合自身特色發(fā)展的成功之路，是學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要課題。學(xué)校應(yīng)凝練特色項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展方向，尊重個(gè)體的價(jià)值，從學(xué)生和學(xué)校發(fā)展需要和特點(diǎn)出發(fā)，通過藝體特色的品牌定位踐行學(xué)校辦學(xué)理念，讓不同潛質(zhì)的學(xué)生得到最適合自身特質(zhì)的教育，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。海滄中學(xué)從頂層設(shè)計(jì)上制定藝體特色發(fā)展規(guī)劃，教務(wù)、教研室指導(dǎo)開發(fā)“面向人人”課程體系，確立“內(nèi)優(yōu)外拓”發(fā)展路徑，構(gòu)建涵蓋活動(dòng)育人、課程育人和文化育人的“三位一體”新模式，實(shí)現(xiàn)全員育人和全過程育人。（剩余1680字）