《分米的認(rèn)識(shí)》逆向教學(xué)設(shè)計(jì)

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)立足學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生“用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界”“用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界”“用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界”的能力。逆向教學(xué)設(shè)計(jì)是一種以目標(biāo)為導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)方式，教師先確定預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果，再設(shè)計(jì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，最后規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)。本文探析了核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)逆向教學(xué)設(shè)計(jì)路徑，為教學(xué)實(shí)踐提供參考。（剩余708字）