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摘 要:“電氣工程制圖”是一門電氣專業(yè)及相關領域的重要基礎課程,其操作性較強。當前的傳統(tǒng)教學模式往往以教材和課堂為中心,使得學生僅僅扮演被動接收知識的角色,導致知識記憶困難和教學效果不理想。在新工科教育背景下,改革“電氣工程制圖”課程顯得尤為重要。深入研究并改革教學內(nèi)容、教學模式、教學方法及手段、考核方式等,以提高學生的創(chuàng)新實踐能力。(剩余4843字)
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新工科背景下“電氣工程制圖”課程教學改革探索
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