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摘 要：“藥理學”是連接基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的橋梁學科，目的是讓學生掌握臨床常用藥物的藥理作用，以指導臨床合理用藥。然而，傳統(tǒng)的教學模式重理論而輕應用，導致學生臨床實踐應用能力不足。BOPPPS教學模式以學生為中心，以教學目標為導向，重視實踐技能的培養(yǎng)，通過教師適當?shù)匾龑?、組織課堂討論，改變傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍，不僅能夠促進學生對教學內(nèi)容的記憶理解，還能提高學生分析解決問題和將理論知識運用于實際臨床的能力。（剩余7401字）
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基于BOPPPS教學模式的“藥理學”課程教改研究
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