國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀調(diào)查與優(yōu)化策略

——以四川省甘阿涼地區(qū)為例

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摘  要：隨著教育現(xiàn)代化的發(fā)展，各地區(qū)教育教學(xué)模式逐漸發(fā)生變化，而川西地區(qū)通用語(yǔ)言文字的教學(xué)也開(kāi)始轉(zhuǎn)型。本次對(duì)川西地區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)的轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，分析了四川省甘阿涼地區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果，旨在了解四川省甘阿涼三州通用語(yǔ)言文字教學(xué)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型發(fā)展的程度，以便于多角度提出科學(xué)性、合理性、可行性的教學(xué)轉(zhuǎn)型建議，持續(xù)推進(jìn)川西地區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)的發(fā)展，為偏遠(yuǎn)地區(qū)群眾提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)。（剩余5652字）