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“托幼一體化”背景下托育服務發(fā)展路徑研究

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摘 要：為促進我國托育服務高質量發(fā)展，多地幼兒園堅持“普惠”為主，積極探索與推廣“托幼一體化”托育形式。本研究選取了15所不同層次的幼兒園進行調查研究，調查結果顯示，“托幼一體化”背景下幼兒園保教質量整體較好，但在教育目標、課程設置和教學評價方面仍有不足。本文以“托幼一體化”為背景，分析影響幼兒園保教質量的原因，從提高幼兒園保教質量和完善托育服務體系建設兩方面提出“托幼一體化”背景下托育服務發(fā)展路徑，為相關部門提供可借鑒的參考。（剩余5446字）

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