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摘 要:目的:探討基于OBE理念下“健康教育與健康促進”教學(xué)的特色與效果。方法:以2021—2022年第一學(xué)期選修該課的學(xué)生為對照組,采用傳統(tǒng)教學(xué)方式。以第二學(xué)期選修該課的學(xué)生為實驗組,采用以O(shè)BE為導(dǎo)向的教學(xué)方式。比較兩組學(xué)生的學(xué)業(yè)考核成績,評價其健康教育能力和對課程教學(xué)的滿意程度,檢驗革新教學(xué)模式的效果。(剩余5921字)
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基于OBE理念下“健康教育與健康促進”教學(xué)改革與實踐
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