K[Z(n),σ]上的分次擴(kuò)張
摘 要:設(shè)V是除環(huán)K的全賦值環(huán),Aut(K)是K的自同構(gòu)群,Z是整數(shù)加群,σ:Z(n)→Aut(K)是一個(gè)群同態(tài)。K[Z(n),σ]是Z(n)在K上的斜群環(huán),K(Z(n),σ)是K[Z(n),σ]的商除環(huán).設(shè)單同態(tài)i:Z(n-1)→Z(n),將Z(n-1)自然地嵌入Z(n)的前n-1個(gè)分量,則τ=σ°i:Z(n-1)→Aut(K)是一個(gè)群同態(tài),此時(shí)斜群環(huán)K[Z(n-1),τ]可以自然地看作是KZ(n),σ的子環(huán).令D=K(Z(n-1),τ),則D是K[Z(n-1),τ]的商除環(huán).令Y=X(0,0,…,0,1),θ=σ(0,0,…,0,1).假設(shè)A是V在KZ(n),σ上的分次擴(kuò)張,Jg(A)是A的分次Jacobson根,則AJg(A)是V在K(Z(n),σ)上的高斯擴(kuò)張.假設(shè)AJg(A)∩D=S0,AJg(A)∩DY,Y-1;θ=B,可以得出B是S0在DY,Y-1;θ上的分次擴(kuò)張.
關(guān)鍵詞:全賦值環(huán);分次擴(kuò)張;高斯擴(kuò)張;商除環(huán)
中圖分類號(hào):O153.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A AMS(2000)主題分類號(hào):16W50
Abstract:Let V be a total valuation ring of a division ring K,Aut(K) be the group of automorphisms of K,Z be the additive group of integers,and σ:Z(n)→Aut(K) be a group homomorphism.Let KZ(n),σ be the skew group ring of Z(n) over K,K(Z(n),σ) be the quotient division ring of KZ(n),σ.Let the injective i:Z(n-1)→Z(n) embed Z(n-1) naturally into the front n-1 components of Z(n),then τ=σ°i:Z(n-1)→Aut(K) is a group homomorphism,and the skew group ring K[Z(n-1),τ] can be naturally regarded as a subring of KZ(n),σ.Let D=K(Z(n-1),τ),then D is the quotient division ring of K[Z(n-1),τ].Let Y=X(0,0,…,0,1),θ=σ(0,0,…,0,1).Suppose that A is a graded extension of V in KZ(n),σ and Jg(A) is the graded Jacobson radical of A,then AJg(A) is a Gauss extension of V in K(Z(n),σ).Assuming AJg(A)∩D=S0,AJg(A)∩DY,Y-1;θ=B,it follows that B is a graded extension of S0 in D[Y,Y-1;θ].
Keywords:total valuation ring;graded extension;gauss extension;quotient division ring
1 概述
設(shè)V是除環(huán)K的全賦值環(huán),σ:Z(n)→Aut(K)是一個(gè)群同態(tài).本文將研究K[Z(n),σ]上的分次擴(kuò)張。(剩余7349字)
- 一種用于機(jī)場(chǎng)候機(jī)樓智能指引的輪...
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的機(jī)械產(chǎn)品數(shù)據(jù)...
- 柔性TiO2/ZnO復(fù)合光陽(yáng)...
- 基于K210的人體紅外測(cè)溫及火...
- 寵物臨床腫瘤病例與“動(dòng)物腫瘤病...
- 活頁(yè)式教材對(duì)職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新能...
- 規(guī)劃相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究...
- 基于職業(yè)導(dǎo)向的高職院校學(xué)生增值...
- 線上線下混合式教學(xué)考核評(píng)價(jià)機(jī)制...
- 中職“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”高效課堂教學(xué)研...
- 沿海旅游院系海洋旅游教育:價(jià)值...
- “新醫(yī)科”背景下生物醫(yī)學(xué)工程非...
- 職業(yè)學(xué)校專業(yè)課新教師教學(xué)能力現(xiàn)...
- 護(hù)理專業(yè)五育融合育人實(shí)踐研究...
- “概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”課程在統(tǒng)計(jì)...
- 基于增值理論的制藥類專業(yè)教學(xué)質(zhì)...
- K[Z(n),σ]上的分次擴(kuò)張...
- “新工科”背景下的創(chuàng)新型人才培...
- 高校體育教學(xué)中的德育滲透研究...
- “雙元”育人模式對(duì)學(xué)前教育專業(yè)...
- 基于智能技術(shù)的崗位任職能力精準(zhǔn)...
- 4K超高清應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研...
- 基于視頻AI識(shí)別的智能變電站安...
- 機(jī)器人工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的對(duì)...
- 基于校企合作的高職集成電路人才...
- 高職學(xué)前教育產(chǎn)教融合校企協(xié)同培...
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融...
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下環(huán)境工程專業(yè)...
- 淺析巖土工程中白堊系鈣質(zhì)砂礫、...
- 微電網(wǎng)技術(shù)在主動(dòng)配電網(wǎng)中的應(yīng)用...
- 地質(zhì)類理論課程教學(xué)中虛擬仿真技...
- 以學(xué)生為核心的教學(xué)策略研究...
- 工程思維模式下Python語(yǔ)言...
- 從情景教學(xué)中落實(shí)中學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)...
- 一類行列式的計(jì)算方法...
- 應(yīng)用三維設(shè)計(jì)軟件的混合式教學(xué)改...
- 運(yùn)用學(xué)科交叉思維構(gòu)建計(jì)算機(jī)與材...
- 生態(tài)美學(xué)在現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)中的...
- 基于“5G+無(wú)人機(jī)”的社區(qū)教育...
- 面向新工科的模擬電子技術(shù)課程建...
- 借助Python實(shí)現(xiàn)“概率統(tǒng)計(jì)...
- 獸醫(yī)臨床診斷學(xué)課程教學(xué)問題及改...
- “創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法”課程混...
- 深度學(xué)習(xí)視閾下高等數(shù)學(xué)概念教學(xué)...
- 新工科背景下“工業(yè)礦物與巖石”...
- 新時(shí)代旅游高職院校勞動(dòng)教育實(shí)踐...
- 大數(shù)據(jù)背景下π型城市管理人才培...
- VOF方法中相變模型綜述...
- 人工智能技術(shù)應(yīng)用于師范生教學(xué)技...
- 螺旋槳副作用抵消策略及其在航模...
- 基于多維度特征的智能評(píng)價(jià)育人效...
- 合格評(píng)估后PDCA循環(huán)在二級(jí)學(xué)...
- 六個(gè)維度提升大學(xué)生體質(zhì)健康...
- 試論高職院校高水平籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)建...
- 一站式學(xué)生管理工作路徑探索...
- 關(guān)于循環(huán)流化床鍋爐集控運(yùn)行分析...