職業(yè)學校校企合作背景下雙導師教學模式實踐研究

摘 要：職業(yè)教育在發(fā)展過程中要充分吸收其他教育模式先進性，同時結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展與企業(yè)人才需求，培養(yǎng)適合我國制造業(yè)發(fā)展的技術(shù)性人才。本文主要分析了在校企合作背景下雙導師教學實施的必要性，并就現(xiàn)有雙導師教學存在問題進行論述，提出校企合作下的雙導師教學要充分發(fā)揮學校與企業(yè)各自優(yōu)勢，改革教育理念，構(gòu)建符合雙導師教學模式，培養(yǎng)一批高水平的導師隊伍，并在教學評價等環(huán)節(jié)建立符合雙導師教學的考核評價體系。（剩余5441字）