高職院校現(xiàn)代通信技術專業(yè)“崗課賽證”融通的人才培養(yǎng)模式研究

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摘 要：本文在遵循職業(yè)教育發(fā)展和人才培養(yǎng)的規(guī)律基礎上，構建高職通信專業(yè)崗、課、賽、證融通機制，以5G數(shù)字基建相關崗位群能力需求為出發(fā)點，以“診斷與改進”平臺為信息處理中心，及時查找專業(yè)、課程、教師、學生四個層面差距和短板，精準診斷，持續(xù)整改，推進職業(yè)教育“三教”改革，創(chuàng)新高職通信專業(yè)人才培養(yǎng)模式，提高人才輸出質量，更好地服務當今數(shù)字基礎設施建設及數(shù)字經濟發(fā)展。（剩余5438字）