VR技術(shù)在高職院校的應(yīng)用現(xiàn)狀及策略研究

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摘 要：為進(jìn)一步了解VR技術(shù)在高職院校師生中的應(yīng)用現(xiàn)狀，采用隨機(jī)抽樣方法選取廣西地區(qū)19所高職院校的在校師生為調(diào)查研究對象。就高職院校師生對VR技術(shù)的了解程度、了解途徑、興趣程度和VR技術(shù)進(jìn)課堂能否對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助、是否能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績以及師生是否會使用VR技術(shù)進(jìn)行授課或?qū)W習(xí)進(jìn)行了問卷調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出了從廣泛普及宣傳VR知識；積極開展VR課程開發(fā)建設(shè)；加強(qiáng)師資培訓(xùn)，打造VR師資隊伍；完善VR實訓(xùn)室建設(shè)等促進(jìn)VR技術(shù)在高職院校運用的策略。（剩余5113字）