基于專業(yè)比較的大數(shù)據(jù)分析課程結(jié)構(gòu)體系優(yōu)化研究

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摘 要：跨學(xué)科知識融合趨勢下，優(yōu)化大數(shù)據(jù)課程結(jié)構(gòu)體系至關(guān)重要。圍繞這一問題，對國內(nèi)30所重點(diǎn)高校大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)開展調(diào)研，主要涉及經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、信息與計算科學(xué)、數(shù)據(jù)計算及應(yīng)用、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用。在資料梳理、歸納及提煉基礎(chǔ)上，從上述六類專業(yè)的歸屬學(xué)院、主干課程、課程結(jié)構(gòu)等方面，比較了六類大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)的異同點(diǎn)和優(yōu)劣勢。（剩余4396字）