“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下小學(xué)線上教學(xué)有效性研究

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃興起，線上教學(xué)（也被稱為在線教育）已成為當(dāng)下一種重要的、常態(tài)化的教育形式。本文針對當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的小學(xué)線上教學(xué)展開研究，論述了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”具有時空靈活化、資源共享化和行為數(shù)據(jù)化的特點，并從促進(jìn)線上學(xué)習(xí)信息化、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)自主化、提升教師教學(xué)專業(yè)化和加強(qiáng)線上教學(xué)平臺建設(shè)四個方面提出提升小學(xué)線上教學(xué)有效性的策略。（剩余5708字）