基于科普實(shí)踐教育為基礎(chǔ)的思政教學(xué)

摘要：科普實(shí)踐教育作為課堂教育的延伸與補(bǔ)充，在理工科學(xué)生中具有重要意義。青少年階段是世界觀價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，最需要精心引導(dǎo)，科普實(shí)踐教育通過(guò)“沉浸式”科普體驗(yàn)和“互動(dòng)式”實(shí)踐教學(xué)將科學(xué)家精神、工匠精神等內(nèi)容融入，在向?qū)W生普及科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，完成學(xué)生的價(jià)值塑造。

關(guān)鍵詞：科普實(shí)踐教育；教學(xué)；科學(xué)家精神；工匠精神

中圖分類號(hào)：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

青少年階段正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，需要精心呵護(hù)、良性誘導(dǎo)，青少年是祖國(guó)發(fā)展的未來(lái)，是民族振興的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，提升青少年科學(xué)素質(zhì)，激發(fā)青少年的求知欲和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)于培養(yǎng)青少年樹立科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力和文化軟實(shí)力，建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，都具有十分重要的意義。（剩余5074字）