公共管理學科電子政務實驗課設計

摘要：電子政務作為公共管理專業(yè)應用技能類課程，其實驗課的建設對于培養(yǎng)符合社會需求的復合型人才顯得相當重要。針對現(xiàn)階段以教為主，缺乏系統(tǒng)實驗、實踐設計的現(xiàn)狀，論文探討了電子政務實驗課在教材建設、實驗設計和師資力量知識結構方面存在的問題。通過案例分析構建了以優(yōu)化傳統(tǒng)電子政務實驗平臺運用為基礎，以案例分析討論為補充，以情景模擬實驗、決策分析模擬實驗為提升的多形式實驗課框架；探討建立電子政務實驗與社會實踐相互補充的模式；提出了以多學科互聯(lián)、互動豐富實驗內(nèi)容為支撐，以緊貼需求，橫縱聯(lián)動拓展實驗、實踐為途徑，以“新文科”建設為契機，完善實驗軟硬件設施、提升教師隊伍素質為基礎的產(chǎn)學結合、注重效益產(chǎn)出的電子政務實驗課建設支持和發(fā)展策略。（剩余5349字）