第二課堂訓(xùn)練與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目延伸式的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教學(xué)模式研究

摘要：針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)具有課程知識(shí)結(jié)構(gòu)豐富、實(shí)踐與學(xué)科前沿結(jié)合程度深的特點(diǎn)，提出了結(jié)合“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略和新工科對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)的新要求，借助第二課堂和大創(chuàng)項(xiàng)目作為延伸的人才培養(yǎng)模式。并探討了基于第二課堂平臺(tái)的大創(chuàng)項(xiàng)目組織管理與指導(dǎo)方式和物聯(lián)網(wǎng)第二課堂的建設(shè)與實(shí)施方法，以改變傳統(tǒng)的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教學(xué)方式，培養(yǎng)符合行業(yè)要求的綜合型和技術(shù)應(yīng)用的創(chuàng)新型物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才。（剩余5786字）