高校職業(yè)規(guī)劃教學(xué)問(wèn)題分析及策略研究

摘要：職業(yè)規(guī)劃教育有助于學(xué)生制定一個(gè)清晰的人生發(fā)展規(guī)劃，順利就業(yè)，故而是一門(mén)實(shí)踐性和指導(dǎo)性很強(qiáng)的課程。但經(jīng)過(guò)一系列調(diào)查和研究，本文認(rèn)為當(dāng)下高校在職業(yè)規(guī)劃教育中存在著課程教學(xué)地位相對(duì)較低、教學(xué)內(nèi)容難以實(shí)現(xiàn)有效統(tǒng)一以及對(duì)學(xué)生的個(gè)人意愿把握不夠全面這三個(gè)方面的問(wèn)題。這三個(gè)問(wèn)題的存在不僅制約了課程教學(xué)效率的提高，同時(shí)也在一定程度上影響了學(xué)生順利就業(yè)。（剩余6176字）