以能力本位為導(dǎo)向的系統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)改革與實踐

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摘 要 全國各大醫(yī)科院校都提出要培養(yǎng)一流醫(yī)學(xué)人才，所以把能力本位教育理念（Competence-based education， CBE）融入系統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)改革當(dāng)中顯得尤為重要。文章從CBE的概念入手，闡述了基于CBE理念的系統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)改革，包括建立培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力、交流分析能力、創(chuàng)新能力的新的教學(xué)目標(biāo)，開展多種形式的教學(xué)，以及多元化的評價措施等，提出了一種較新的系統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)模式。（剩余4776字）