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摘 要 文章探討了跨學(xué)科融合視角下的大學(xué)物理教學(xué)改革,分析了新工科和新高考對傳統(tǒng)教學(xué)模式的挑戰(zhàn)以及傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的不足之處,提出了跨學(xué)科融合教學(xué)改革的必要性,并詳細(xì)闡述了實(shí)施方式,強(qiáng)調(diào)了專業(yè)帶頭人在大綱制訂、模塊選擇與調(diào)整等方面的關(guān)鍵作用,總結(jié)了跨學(xué)科融合教學(xué)模式的優(yōu)勢和可能面臨的挑戰(zhàn),并提出了解決方案。(剩余5685字)
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跨學(xué)科融合視角下大學(xué)物理教學(xué)改革探討
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