OBE理念下“數(shù)字圖像處理”課程案例教學(xué)探索

摘 要 數(shù)字圖像處理是現(xiàn)代信息處理的研究熱點(diǎn)。針對(duì)學(xué)生對(duì)“數(shù)字圖像處理”課程參與性低，教學(xué)效果不顯著的問題，文章對(duì)課程案例的內(nèi)容進(jìn)行了設(shè)計(jì)，將OBE理念和多類案例融入教學(xué)，并在電子信息工程專業(yè)進(jìn)行教學(xué)實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到了夯實(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí)、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。實(shí)踐表明，OBE理念下的“數(shù)字圖像處理”案例有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教學(xué)效果顯著提高，獲得了較滿意的達(dá)成度。（剩余5791字）