高校教育考試數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)施路徑探析

摘 要 教育信息化的飛速發(fā)展推動(dòng)了數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，數(shù)字時(shí)代的來(lái)臨既給高等教育帶來(lái)了挑戰(zhàn)，也為其提供了發(fā)展新機(jī)遇。教育考試作為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，是教育評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。高等院校應(yīng)牢牢把握數(shù)字時(shí)代機(jī)遇，以教育考試數(shù)字化轉(zhuǎn)型助推高等教育高質(zhì)量發(fā)展。文章分析了教育考試數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)意義，梳理了目前高校教育考試數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的困境，并從整體規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)投入、數(shù)字素養(yǎng)等方面有針對(duì)性地提出了高校教育考試數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)施路徑，以期創(chuàng)新考試與評(píng)價(jià)模式，構(gòu)建數(shù)字化教育考試新生態(tài)。（剩余6226字）