儀器分析課程理論與行業(yè)需求融合實(shí)踐探索

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摘 要 隨著食品和環(huán)境等行業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)分析類人才的需求和要求也在不斷提高?！皟x器分析”課程作為鄭州輕工業(yè)大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的專業(yè)課程，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，其主要內(nèi)容是儀器分析的基本原理，實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)。文章從社會(huì)對(duì)分析類人才的需求出發(fā)，改變傳統(tǒng)課堂講授模式，融合行業(yè)見習(xí)、校內(nèi)實(shí)踐和虛擬仿真，在教學(xué)與實(shí)踐，實(shí)操與虛擬相融合的教育思路下，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)儀器分析課程的認(rèn)知，同時(shí)完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系和加強(qiáng)教學(xué)組織建設(shè)，以培養(yǎng)符合行業(yè)需求的應(yīng)用型分析人才。（剩余5935字）