師范認(rèn)證背景下化學(xué)專業(yè)卓越人才培養(yǎng)模式探究

——以長江大學(xué)化學(xué)師范專業(yè)改革為例

打開文本圖片集

摘要 全面落實師范專業(yè)認(rèn)證，能夠充分貫徹執(zhí)行立德樹人的根本任務(wù)，是提升教師人才質(zhì)量的極其重要的政策方針。文章以長江大學(xué)化學(xué)師范專業(yè)為例，剖析已畢業(yè)及現(xiàn)有的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及普遍存在的問題，修訂人才培養(yǎng)方案，不斷完善課程教學(xué)模式，實施“教、學(xué)、訓(xùn)、賽”協(xié)同的教學(xué)模式，逐步完善實驗―實踐教學(xué)體系，全面試行“雙導(dǎo)師制”。（剩余4646字）