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融合思政元素的結構有限元應用課程綜合改革與實踐

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摘要為落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)綜合能力強、品德素養(yǎng)高的民航機務人才，對結構有限元應用課程進行了教學改革研究。針對課程在以往教學中表現(xiàn)出的不足，提出了模塊化教學理念，包括理論講授、自主參與、課程思政和工程實踐4個模塊，并對成績評價方法做出了相應調整。在實際教學過程中，4個模塊有機結合、相互促進，進一步依托仿真實驗室建設和教學班型優(yōu)化，對學生的自主學習能力、團隊合作能力、語言組織能力和社會責任意識進行全面提升。（剩余5918字）

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