整本書的閱讀價值及教學(xué)路徑
——以《駱駝祥子》為例
【摘要】 課標(biāo)對整本書閱讀是這樣定位的：本任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生在語文實踐活動中，根據(jù)閱讀目的和興趣選擇合適的讀書，制定具閱讀計劃，綜合運用多種方法閱讀整本書，借助多種方式分享閱讀心得；交流研討閱讀中的問題，積累整本書的閱讀經(jīng)驗，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，提高整體認知能力，豐富精神世界。
以學(xué)習(xí)任務(wù)推動整本書閱讀時，需要對具體的任務(wù)進行統(tǒng)整，讓學(xué)習(xí)任務(wù)整合化、情境化。（剩余2072字）